AID Italia - La risposta alle tue domande sulla dislessia

Aid sezione di

Ascoli Piceno

25 ore in 4 moduli - Riservato a dirigenti scolastici e ai docenti figure di sistema dell’area inclusione

Corso online - Costruire una scuola a misura di alunni con DSA/BES: indicazioni operative

Corso online - Costruire una scuola a misura di alunni con DSA/BES: indicazioni operative

Associazione Italiana Dislessia e Fondazione ANP ETS (Fondazione Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici e alte professionalità della scuola) promuovono  “Costruire una scuola a misura di alunni con DSA/BES: indicazioni operative”, un nuovo percorso formativo online riservato ai dirigenti scolastici e ai docenti figure di sistema dell’area inclusione.

Il corso intende offrire una lettura, in un’ottica inclusiva e orientata al successo formativo, del processo di apprendimento partendo dagli aspetti motivazionali che lo favoriscono per giungere alla sua promozione mediante una valutazione formativa capace di “precedere, accompagnare e seguire i percorsi curriculari” (Indicazioni nazionali per il Curricolo, 2012).

Il percorso, inoltre, guiderà lo sguardo verso l’osservazione e la progettazione di contesti inclusivi a partire dall’organizzazione del sistema scuola per giungere all’attenzione posta alla comunicazione e all’alleanza tra scuola e famiglia.

Obiettivo del corso

Finalità del corso è approfondire le conoscenze dei docenti figure di sistema dell’area inclusione e dei Dirigenti Scolastici sul tema della presa in carico degli alunni con disturbo specifico di apprendimento da un punto di vista organizzativo (l’accoglienza e i protocolli ad essa riservati), da un punto di vista relazionale (la motivazione all’apprendimento e la cura delle relazioni con le famiglie) e da un punto prettamente didattico (la didattica per competenze, l’uso di strumenti compensativi e la valutazione dei processi di apprendimento).

Nello specifico il corso si pone gli obiettivi di:

  • avvicinare i docenti - figure di sistema dell’area inclusione - e i dirigenti scolastici al tema dei disturbi specifici di apprendimento;
  • promuovere iter organizzativi inclusivi e rispettosi dei bisogni di ciascun alunno;
  • favorire metodologie didattiche in grado di promuovere le competenze utilizzando, laddove necessario, mezzi e strumenti funzionali agli alunni con disturbi specifici di apprendimento;
  • incoraggiare una riflessione sulla valutazione coerente con la promozione delle competenze;
  • promuovere e sostenere una sana e funzionale collaborazione con la famiglia, nel rispetto costante dei ruoli, al fine di promuovere il benessere e il successo formativo di ciascun alunno.

Destinatari del corso

Il corso è riservato esclusivamente ai dirigenti scolastici e ai docenti figure di sistema dell’area inclusione. 

Per iscriversi è necessario allegare, all'interno del form, un documento che attesti il possesso di queste qualifiche. AID effettuerà controlli sulle certificazioni allegate, per verificarne la correttezza. 

Struttura e contenuti del percorso formativo

Il percorso si svolge in modalità e-learning asincrona, senza vincolo orario di collegamento online: ogni partecipante avrà quindi la possibilità di visionare le video lezioni e studiare i materiali presenti nella piattaforma AID in base alle proprie esigenze.

Il corso sarà accessibile a partire da lunedì 12 dicembre 2022 a venerdì 12 maggio 2023.

Il corso si articola in 4 moduli per una durata totale di 25 ore formative (riconosciute dall'attestato). Ogni modulo è composto da video lezioni, ciascuna delle quali è accompagnata da slide, materiale di approfondimento e bibliografia.

Tutti i relatori sono dirigenti scolastici con competenze specifiche sui temi dell'inclusione, con particolare riferimento al tema dei bisogni educativi speciali e dei disturbi specifici dell'apprendimento.

MODULO 1

  • Partiamo dalla motivazione;
  • L'importanza del contesto e della motivazione quale base dell’apprendimento - Alessandra Landini;
  • Consapevolezza e accettazione: quando l’alunno si mette in gioco - Simonetta Longo;
  • Riflessioni e Strategie per promuovere la motivazione - Daniela Pes.

MODULO 2

  • La valutazione in relazione alla didattica per competenze;
  • Il valore formativo della valutazione - Sandra Scicolone;
  • Progettare per competenze - Grazia Fassorra;
  • Strumenti compensativi e misure dispensative nel primo ciclo - Rosa Stornaiuolo;
  • Strumenti compensativi e misure dispensative per la scuola secondaria di secondo grado - Rosanna Petruzzi.

MODULO 3

  • Un “Protocollo” organizzativo per la piena inclusione degli alunni con DSA;
  • L’esprit des lois - L’applicazione delle norme a tutela dei DSA fra casi critici e problemi aperti - Paolino Gianturco;
  • Il cronoprogramma di un Dirigente Scolastico. Quali azioni mettere in campo per accogliere un alunno con DSA - Sabrina Franciosi;
  • Anche “l’invisibile” può brillare - Giuseppe Natilli;
  • Un "protocollo" organizzativo per la piena inclusione degli alunni con DSA - Teresa Loiotile;
  • DSA: l’esperienza dei CPIA - Rossana Gabrieli.

MODULO 4

  • Come gestire la comunicazione con i genitori degli alunni con dsa;
  • Come organizzare la comunicazione con i genitori degli alunni con DSA - Concetta Centamore;
  • Rapporto scuola – famiglia: come comunicare empaticamente con i genitori - Michela Soldi;
  • Come gestire la comunicazione con i genitori degli alunni DSA: un esempio riproducibile - Raffaella Briani;
  • Un esempio riproducibile: La strategia metacognitiva e il PCTO. L’esperienza dell’Istituto Agrario di Firenze - Andrea Marchetti.

Al termine del corso, ogni partecipante dovrà compilare un questionario di gradimento e di autovalutazione finale, costituito da domande a risposta chiusa, con tre opzioni di risposta: la compilazione è obbligatoria.

Quota di partecipazione

Il corso ha una quota di partecipazione di:

  • 25 euro per i soci AID
  • 25 euro per i soci ANP
  • 45 euro per i non soci

La quota può essere pagata con carta di credito/prepagata, con la carta del docente, bonifico o bollettino postale. Il pagamento con bollettino postale o bonifico sarà attivo fino al 30 novembre 2022.

In caso di pagamento con Carta del Docente, l’insegnante o il dirigente scolastico, nel creare il buono, dovrà scegliere l’opzione: "corsi aggiornamento enti accreditati/qualificati ai sensi della direttiva 170/2016"

N.B. La procedura di pagamento con Carta del Docente è interamente a cura del docente. AID non è in grado di fornire supporto per eventuali problematiche (tecniche e non). 

Per supporto in relazione alla carta del docente, si invita a fare riferimento al sito dedicato, all'interno del quale sono indicati anche i contatti dell'helpline telefonico.

Modalità di iscrizione

Le iscrizioni saranno attive fino a lunedì 5 dicembre 2022 e si effettua cliccando sul pulsante di interesse tra i tre disponibili e compilando il relativo form.

Per evitare problemi con la ricezione delle comunicazioni da AID si invita a non utilizzare indirizzi email con dominio @istruzione.it.

CERTIFICAZIONE DELLA QUALIFICA DI DIRIGENTE SCOLASTICO O DOCENTE FIGURA DI SISTEMA DELL'AREA INCLUSIONE

N.B. ogni iscritto, in fase di compilazione del form, deve allegare un documento firmato, che attesti la qualifica di dirigente scolastico o di docente figura di sistema dell’area inclusione.

  • Per il dirigente scolastico, il modulo di autocertificazione è scaricabile da questo link
  • Per il docente figura di sistema dell'area inclusione, il modulo di certificazione, da far firmare al proprio dirigente scolastico, è scaricabile da questo link.

ISCRIZIONE PER SOCI AID E PER I NON SOCI

Chi si iscrive come socio AID o come "non socio" potrà procedere immediatamente al versamento della quota di iscrizione, secondo le modalità sopra indicate.

Soci AID

Non soci

ISCRIZIONE PER SOCI ANP

Nel caso dei soci ANP, la segreteria AID dovrà verificare con la segreteria ANP che l'iscritto sia effettivamente socio in regola. Chi si iscrive come socio ANP, quindi:

  • riceverà una prima email di conferma iscrizione al corso
  • riceverà una seconda email con le istruzioni per procedere al versamento, una volta verificato che sia socio ANP

Soci ANP

Una volta compilato il form, si invita a verificare la corretta ricezione dell'email di conferma iscrizione e a conservare l'emailIn caso di mancata ricezione dell'email di conferma iscrizione si invita a:

  • verificare se l'email è stata recapitata in spam/posta indesiderata o in eventuali cartelle social/promozioni
  • evitare ulteriori tentativi di iscrizione e contattare la segreteria AID all'indirizzo formazioneaidanp@aiditalia.org 

Come accedere al corso

Entro venerdì 9 dicembre 2022 ogni iscritto riceverà via email i link e le istruzioni di accesso. Si invita a verificare le ricezione dell'email anche in spam/posta indesiderata e cartelle social/promozioni.

In caso di mancata ricezione dell'email è possibile contattare l'indirizzo formazioneaidanp@aiditalia.org.

Il corso sarà accessibile su piattaforma e-learning da lunedì 12 dicembre 2022 a venerdì 12 maggio 2023.

Iscrizione su piattaforma ministeriale SOFIA (opzionale)

Il corso è accreditato su piattaforma ministeriale SOFIA con codice 77729.

N.B. L'iscrizione al corso sulla piattaforma ministeriale SOFIA è opzionale. Per partecipare alla formazione è indispensabile iscriversi tramite form sul sito AID.

La segreteria AID non è in grado di fornire supporto per eventuali problematiche (tecniche e non) relative alla piattaforma SOFIA. Si invitano i docenti a fare riferimento al manuale d'uso della piattaforma e a contattare il servizio di supporto dedicato del ministero.

Attestato di partecipazione

I docenti che saranno iscritti anche su SOFIA potranno scaricare l'attestato direttamente dalla piattaforma una volta concluso il percorso formativo.

I docenti iscritti solo tramite il sito di AID potranno scaricare l'attestato di partecipazione rilasciato da AID al termine del percorso formativo, direttamente all'interno della piattaforma.

Contatti

Per richieste di supporto in merito al corso è possibile fare riferimento solo all'indirizzo email dedicato:

formazioneaidanp@aiditalia.org.

Scarica la locandina del corso.

Crediti

Gruppo di progettazione

M. E. Bianchi, formatrice AID; S. Franciosi, formatrice AID; P. Gianturco, formatore AID; M. Menghi, formatore AID; V. Rossi, formatrice AID - R. Briani, Fondazione ANP; S. Scicolone, Fondazione ANP

Responsabili della piattaforma e del corso

M. E. Bianchi, formatrice AID; P. Gianturco, formatore AID; M. Menghi, formatore AID

Responsabile organizzativo

C. Fabbri, formatrice AID

Responsabili revisione contenuti

S. Franciosi, formatrice AID; L. Ventriglia, formatrice AID

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